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宝安区“薪火计划”初中语文骨干教师素养提升项目培训现场。

今年宝安区中小学“雏鹰计划”暑期新入职教师培训工作启动。

师资雄厚

去年，宝安区教师参加省、市教师教学技能大赛获省一等奖10项(其中7个第一名)、市一等奖30项(其中13个第一名)，获奖总数位居全市各区之首，凸显了宝安区教师的雄厚实力。

近年来，宝安区坚持“优者从教，教者从优”，从人才引进、人才使用、人才培养、人才评价四大方面创新，着力构建多元教育人才培养体系，通过实施“外引内培”并重的教育人才发展策略，创新开展“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”等培养项目为教育系统引入高端管理人才、充实教育新生力量、培养本土专业名师，为进一步增强教育核心竞争力，书写好宝安教育“奋进之笔”奠定了坚实的基础。

一系列教师队伍建设创新举措的出台实施得益于宝安区委区政府的高度重视和大力支持，宝安区主要领导指出宝安的快速发展离不开人才支撑，离不开教育保障。教师是宝安发展崛起的建设者、推动者和见证者，为宝安经济社会发展作出了重大贡献，今后也仍旧是宝安参与粤港澳大湾区、广深科技走廊建设的重要推手，是宝安打造宜业宜居营商环境、扩大产业大区优势、提升核心竞争力的重要支撑。

今年8月，在区委区政府大力支持下，锐意改革进取的宝安教师队伍，在全国教育教学研究和实践领域“奥斯卡”奖项角逐中取得优异成绩。宝安区教科院倪岗、唐云波的教学成果分别在2018年基础教育国家级教学成果奖授一、二等奖，获奖档次及数量位居全国县区级教科研机构之首。该奖项是我国教育教学研究和实践领域的最高奖项，宝安区教育部门的“战绩”刷新了深圳乃至广东省历届成绩，成为最佳。

去年，宝安区教师参加省、市教师教学技能大赛获省一等奖10项(其中7个第一名)、市一等奖30项(其中13个第一名)，获奖总数位居全市各区之首，凸显了宝安区教师的雄厚实力。

“外引内培”并重面向全国招纳高端教育人才

“外引内培”并重是宝安区实施教育人才战略一大抓手。通过建立多元人才引进模式等，大力引进优秀人才，优化教师结构，壮大优秀教师队伍，提升教师的整体素质，为宝安教育注入新鲜血液，增强活力。

2017年以来，该区通过优秀教师选聘从市内各区、国内教育强市引进高端人才38名，通过面向社会公开招考引进优秀教师587名，通过赴外定点公招方式引进吸引752名“985”、“211”工程院校及部属师范院校优秀应届毕业生加入宝安教育行列。

本月3日，412位新招入编的青年教师充实到到全区公办中小学传道授业解惑，这是一支有着高学历的教育新生代力量，在这支队伍中研究生及以上学历达209人，985工程院校144人，211工程院校121人，境外大学29人。

此外，宝安区高度重视学校管理人才队伍的建设，突破人才引进条条框框，实施教育高层次人才引进战略，面向全国发布高端人才招聘公告，通过“编制+奖励补贴+住房+子女入学+医疗保健”五大优惠政策从江西、江苏、辽宁等地引进3名具有省特级教师、“人民教育家”培养对象等荣誉的高职称、高荣誉、高素质、高学历“四高”优秀校长，以此引领宝安教育品质发展。通过加大人才引进力度，宝安教育不断构筑人才集聚高地。

“雏鹰、新秀、薪火”三大计划搭建多元培养体系

引才重要，培养教师同样重要。“宝安教育搭建多元化的师资人才培养体系，着力实施促进教师成长的‘雏鹰计划’‘新秀计划’‘薪火计划’三大计划，为教师专业发展搭台，助推专业素养提升。”宝安区教育局相关负责人介绍，宝安区委区政府高度重视教育发展，大力落实教育优先发展战略。

“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”三大计划通过对教龄0-2年、3-5年、5-10年的教师，设置不同发展目标，有针对性地采取培养措施，着力培养一批专业突出、底蕴深厚的中青年教师骨干力量。

以“薪火计划”为例，去年启动的“薪火计划”中小学学科骨干教师素养提升工程，通过高校理论研修和系统培养措施，着力造就一支在师德修养、教学能力、教育科研、示范指导等方面有突出作用的“薪火计划”学科骨干教师队伍。其培养过程通过借助国内高校资源，通过专业理论研修，不断更新、提升骨干教师理论认知水平，加强骨干教师的教学管理、教学认知、教学操作和教学创新等能力。并结合各类工作室优质资源，通过跟岗实践，促进有潜质、可持续发展的骨干教师，经专家指导，明确自己的研究专长，确立科研课题。以点带面，通过组建“工作室”的方式对外辐射，进一步扩大培训受众，引领更多教师参与其中，并从中受益。目前，宝安区已对首批113名培养对象开展提升培训，并与浙江大学等10多所全国知名高校合作，选派254名学科骨干参加4个高校研修班学习。

今年启动“雏鹰计划”的“雏鹰成长行动月”新教师培训，对412名新教师进行为期4天的全封闭培训。根据新教师成长规律，“雏鹰计划”新教师素养提升项目的周期为3年，其中第1年为成长期、第2年为合格期、第3年则是胜任期。新教师将按照师德修养与法律法规、教育教学常规与教材教法、教育科研与专业成长、心理健康与班级管理等四个板块、8个专题开展理论研修，并通过“青蓝工程”开展师徒结对，在名师指导下参与新教师技能培训与比赛，以赛促练。最终通过撰写教育教学论文和参加科研课题，提升教育教学水平，助力青年教师专业化成长。

今年内，宝安还将全面启动“新秀计划”，届时全区中青年教师分级培养工程将趋于完善，助力宝安教育核心竞争力的全面提升。

加快本土名师培养结出教育科研丰硕成果

为培养宝安本土“教育家”，宝安区还实施“未来教育家”培养计划，选出优秀校长、教师作为培养对象，力争将他们培养成能够引领宝安教育改革发展的创新型领军人才。

该项合作在广东省尚属首例，也开启宝安教育人才培养的创新探索，倪岗、唐云波等就是深圳市第二批教科研专家工作室主持人。全区首批10位“未来教育家”培养对象近期和80名团队成员先后前往北京、上海等地进行6次集训。

此外，宝安区实施名校、名教师、名校长“三名工程”，仅2017年评审出548名名校长、名师及工作室主持人，近千名优秀青年教师加入工作室研修培养。以“互联网+培训”为抓手，通过“网上继续教育课程”、“继续教育培训周”、“教师素质提升大讲堂”等方式，组织各级各类培训653场，参训人数53.5万人次。同时，还采用海培项目学习、与高校联合办班等方式，专业培训各类骨干教师、校(园)长。

从引进式到内生式，全区教师职业道德水平和业务素养不断提升，涌现出一大批师德高尚、业务精湛的优秀教师，宝安构建起日趋完善的人才培养体系和梯队，极大地提升了教育核心竞争力。

本土名师的培养，也不断结出丰硕成果。2017年，宝安区教师在国家、省、市各级各类比赛中成绩斐然，获奖等级、数量均位居全市各区前列，凸显了宝安区教师的雄厚实力。同时，357项课题获得省、市、区级立项，申报数与立项数亦居全市各区前列。据统计，仅今年上半年，教师荣获国家、省市级教育竞赛奖达58项。

百尺竿头，更进一步。未来，宝安区教育将继续面向全国引进名校长、名师，加大后备人才培养力度；继续实施“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”；实施柔性引才政策，力争全年引进50位名师，建立工作室等；持续加大对在教育教学及教科研工作中有突出贡献教师的奖励力度。

在加大队伍建设力度的同时，宝安区把师德师风建设放在教师队伍建设首位，强调教育与管理并举，通过纪律教育学习月、师德师风演讲比赛等多种形式提升教师素养，加强师德师风教育。